La Alcoba de la Reina

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Nueva ópera para ser cantada por niños, de la libretista Marjo Heiskanen y la compositora Riikka Talvitie. Con los alumnos del grupo 6C del colegio Kaisaniemi de Helsinki, Finlandia. El estreno será el 9 de abril de 2015 en el centro de arte para niños Annantalo, Helsinki.

 

Octubre 2014. Los alumnos del grupo 6C del colegio Kaisaniemi de Helsinki aprenden la música de la nueva ópera.

 

La asociación finlandesa Rakennetaan kaupunki! prepara una nueva ópera para ser cantada por niños: “Kuningattaren kamari / La Alcoba de la Reina”.

 

Marjo Heiskanen ha escrito el libretto, la música la ha compuesto Riikka Talvitie, los intérpretes son los alumnos de 6C del colegio Kaisaniemi de Helsinki cuya profesora es Satu Hakulinen.

 

El estreno será el 9 de abril de 2015 en el centro de arte para niños Annantalo de Helsinki (artículo en FronteraD sobre Annantalo), donde haremos diez funciones. Yo soy el director de escena. Anna Rombach se encarga de la producción. El proyecto está financiado por la Fundación Kone y por la Uusimaa Regional Fund.

 

El colegio Kaisaniemi es público, como el 99% de los colegios en Finlandia. Mientras en España el propio Gobierno debilita el sistema público de educación que tanto nos ha costado levantar, los finlandeses defienden su educación pública como la base de una sociedad más equilibrada.

 

Octubre 2013. Antes de crear el libretto y partitura, los alumnos del grupo 5C del colegio Kaisaniemi de Helsinki realizaron una sesión de trabajo con la libretista Marjo Heiskanen y la compositora Riikka Talvitie.

 

¿De qué va “Kuningattaren kamari / La Alcoba de la Reina”?

 

La hormiga reina de un hormiguero se cansa de vivir encerrada poniendo huevos y decide huir. Tras una corta aventura en el mundo exterior, y tras oir las suplicas del resto de las hormigas, la reina regresa al hormiguero donde vivirá con mejores condiciones.

 

La obra es bastante coral, dándole al grupo el máximo protagonismo. Los personajes son el coro de los antepasados (8 alumnos), las hormigas obreras (4-6), las hormigas macho (2), cuidadoras (3), bebés  / la reina y las princesas (3).

 

Los alumnos cantan e interpretan los personajes. En algunas escenas tocan un instrumento de tubos de plástico (boomwhackers). Cada tubo es una nota. Los acompañan durante toda la obra un acordeonista y otro músico profesional.

 

Así empieza el libretto (con traducción al castellano de Sonia Melgosa):

 

ANCESTROS (como maestros de ceremonias)

¡Muy bienvenidos seáis,

Bienvenidos y buena tarde tengáis!

 

Si mucha atención prestáis,

y vuestro granito de arena aportáis,

de la mano os llevaremos

y éxoticos caminos hallaremos.

 

Un hormiguero aquí tenemos,

¿que hay debajo?, no sabemos,

os lo contaremos si permitís

y si al estribillo os unís.

 

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Acuarelas de los alumnos de 6C del colegio Kaisaniemi, octubre 2014.

 

Las funciones en Annantalo serán el 9 (estreno), 10, 11, 14, 15, 16, 17, 18 de abril de 2015. El espectáculo durará unos 30 minutos. Los colegios que vayan a ver la ópera también harán un taller de música y arquitectura de 45 minutos.

 

Annantalo no sólo cede el teatro para la función, también organiza los talleres y pone sus profesores, comunica el evento a los colegios y coordina la visita del público.

 

Es fundamental que el trabajo desarrollado durante meses por los alumnos desemboque en un espacio ajeno al colegio, y sea visto por el máximo de público posible.

 

Los alumnos del 6C del colegio Kaisaniemi están acostumbrados a actuar ante el público en coros, espectáculos de teatro, conciertos… su nivel musical es alto y sus voces están entre las mejores de la ciudad. Satu Hakulinen es la profesora del 6C e imparte casi todas las asignaturas, incluída música.

 

Hasta enero los alumnos aprenderán la música. Los ensayos interpretativos, siempre conmigo y la profesora, serán de enero a abril en horario escolar.

 

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Los alumnos del grupo 6C del colegio Kaisaniemi de Helsinki aprenden la música de la nueva ópera con su profesora Satu Hakulinen. 20, 21, 22 de octubre de 2014.

 

 

 

Nota 1: Mi colaboración con Rakennetaan kaupunki! empezó en julio de 2011 cuando fui a vivir a Finlandia para realizar la primera ópera. Desde entonces ejerzo de “director artístico-educativo” de la asociación, mientras la arquitecta Maria Nordin y la directora de orquesta Anna Rombach se ocupan principalmente de la producción.

 

Las óperas realizadas hasta ahora son:

 

+ “Rakennetaan kaupunki! / Construyamos la ciudad!” de Paul Hindemith, con el colegio Kaisanimi de Helsinki (2012). (Artículo en FronteraD).

 

+ “Rakennetaan kaupunki! / Construyamos la ciudad!” de Paul Hindemith, con los colegios Marttila y Alakyla de Seinäjoki (2013). (Artículo en FronteraD).

 

+ “Rakennetaan koulu! / Construyamos el colegio!” de los compositores Sanna Ahvenjärvi y Tapio Lappalainen, con el colegio Onerva -educación especial- de Jyväskylä (2014). Los alumnos también crearon el libretto. (Primer artículo en FronteraD, segundo artículo en FronteraD).

 

Nota 2: los vídeos y fotos son de Jorge Raedó.

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Jorge Raedó
Jorge Raedó (Zaragoza, España 1969). Artista y profesor de arte para niños. Vive en Bogotá, Colombia, desde 2015. Osa Menor es su investigación y práctica en educación de arte para la infancia y juventud desde 2008. ... ... ... Ideó y es director artístico de "Ludantia. I Bienal Internacional de Educación en Arquitectura para la Infancia y Juventud". Miembro de la Escuela en Arquitectura Educativa de la Universidad Autónoma de Madrid (España). ... ... ... Project advisor en América Latina del subproyecto A02 "Espacios educativos: conocimiento espacial de los niños y jóvenes" como parte del Collaborative Research Center SFB 1265 “Re-Figuración de espacios" de la Technischen Universität Berlin (Alemania). Project advisor del proyecto "CiudadN-Lab" de la Universidad de La República (Uruguay). Director científico de Anidar (Argentina). Asesor de Red OCARA (Brasil) y Lunárquicos (Colombia). ... ... ... Ideó y dirigió el proyecto Què és Arquitectura? (2008-11). Director educativo de la asociación finlandesa Rakennetaan kaupunki! (julio 2011 - abril 2015). Idea y dirección de Amag! Revista de Arquitectura para Niños (2012-17). ... ... ... Ha creado talleres, encuentros, exposiciones u otras colaboraciones de educación en arquitectura y arte para infancia y juventud con el Museo Reina Sofía (Madrid), Macba (Barcelona), Dhub (Barcelona), ACVic (Vic), Istituto degli Innocenti (Florencia), MAXXI (Roma), Kiasma (Helsinki), Museo de Arquitectura de Finlandia (Helsinki), Museo de Diseño (Helsinki), Helsinki Art Museum (Helsinki), Annantalo (Helsinki), Alvar Aalto Museum (Jyväskylä), Etelä-Pohjanmaan maakuntamuseon (Seinäjoki), ArkDes (Estocolmo), Museo de Arquitectura Leopoldo Rother (Bogotá), MAMU – Museos del Banco de la República (Bogotá), SESC Pinherios (São Paulo), Centro Cultural San Martín (Buenos Aires), SUSAS Biennial (Shanghai), Beyond Media (Florencia), X Bienal Española de Arquitectura y Urbanismo (Santander), Arteden (Trieste), Hatch Festival (Asheville), Ayuntamiento de Zaragoza, Universidad Nacional de Colombia, Teatro Nacional de Colombia, Palau de les Arts (Valencia)... ... ... ... Ha colaborado con jardines de infancia y colegios de Barcelona, Zaragoza, Valencia, Coruña, Arteixo, Helsinki, Seinäjoki, Jyväskyla, Bogotá, Medellín, Lima, São Paulo... ... ... ... Ha dado conferencias o talleres en la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, Programa de Doctorado "Arte y Educación" de la Universidad de Barcelona, Universidad Internacional Menéndez Pelayo (Coruña), Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria de la Universidad Pública de Navarra (Pamplona), Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Vigo, Master de Música y Cursos de Música Electrónica de la Universitat Politècnica de València, Master de Museos: educación y comunicación de la Universidad de Zaragoza, Fundación Monserrate (Bogotá), Universidad Los Andes (Bogotá), Universidad Nacional de Colombia (Bogotá), Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Artes (Lima), Pontificia Universidad Católica de Perú (Lima), Universidad Jorge Tadeo (Cartagena), Universidad Nacional de Colombia (Manizales), Universidad de Helsinki, Escuela Tècnica Superior d´Arquitectura de Barcelona, Institut del Teatre (Barcelona), Istituto Europeo de Design (Barcelona)… ... ... ... Trabajó diez años en el teatro como dramaturgo, director de escena, ayudante de dirección, figurinista, escenógrafo, traductor... en el Teatre Nacional de Catalunya, Teatre Lliure, Institut del Teatre, Teatre Tantarantana, Sala Beckett, Sala Muntaner, Nau Ivanow, Mercat de les Flors, Teatre Escorxador, Festival d´Òpera de Butxaca, Festival Internacional de Titelles i Teatre Visual, Festival Grec, Sitges International Festival, Fira de Tàrrega, Editorial Hiru... (1998-2008). ... ... ... Título Superior en Arte Dramático, especialidad Dirección Escénica y Dramaturgia por el Institut del Teatre – Universidad Autónoma de Barcelona (1995-99). Estudió tres años de Arquitectura en la Escola Tècnica Superior d´Arquitectura de Barcelona y La Sapienza de Roma. Practicó kárate con Kozo Mizoguchi y Yoshi Hirota (1981-91).