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jorge raedo - Resultados de la búsqueda
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Conversación ANIDAR con Javier Vera (Perú). La infancia produce espacio público
«ANIDAR: Arquitectura y Niñez», sección que dirijo en la revista de arquitectura Arqa (Argentina), visibiliza y propone proyectos del campo acotado por la infancia, la arquitectura y la educación. Conversaciones...
Conversación ANIDAR con Carmen Sanchidrián (España). Educación Infantil: teoría, proyecto y espacio
«ANIDAR: Arquitectura y Niñez», sección que dirijo en la revista de arquitectura Arqa (Argentina), visibiliza y propone proyectos del campo acotado por la infancia, la arquitectura y la educación. Conversaciones...
Conversación ANIDAR con Pablo Rojas (Chile). Habitar el Taller de Diseño y los Cecrea
«ANIDAR: Arquitectura y Niñez», sección que dirijo en la revista de arquitectura Arqa (Argentina), visibiliza y propone proyectos del campo acotado por la infancia, la arquitectura y la educación. Conversaciones...
Conversación ANIDAR con Maite Larrauri (España). El entorno nos educa
«ANIDAR: Arquitectura y Niñez», sección que dirijo en la revista de arquitectura Arqa (Argentina), visibiliza y propone proyectos del campo acotado por la infancia, la arquitectura y la educación. Conversaciones...
Conversación ANIDAR con Judit Onsès (España). Arquitectura y teatro, juegos de infancia
«ANIDAR: Arquitectura y Niñez», sección que dirijo en la revista de arquitectura Arqa (Argentina), visibiliza y propone proyectos del campo acotado por la infancia, la arquitectura y la educación. Conversaciones...
Conversación ANIDAR con Mélanie van der Hoorn (Holanda). Arquitectura, cómics y juegos
«ANIDAR: Arquitectura y Niñez», sección que dirijo en la revista de arquitectura Arqa (Argentina), visibiliza y propone proyectos del campo acotado por la infancia, la arquitectura y la educación. Conversaciones...
«Lo que los adultos no saben sobre arquitectura» en el Museo Palladio
...su valor patrimonial van de la mano en la construcción de la identidad ciudadana. > Jorge Raedó, profesor de arte y arquitectura para la infancia, reflexionó sobre la importancia de...
Desde la escuela de arte a la educación básica de arte, de Elisse Heinimaa
...renovadora, experimental y entusiasta?¿El espíritu original de las escuelas de arte está todavía vivo hoy en los años 2000? Elisse Heinimaa Profesora de arte Fotos de Jorge Raedó...
Annantalo, centro de arte para infancia y juventud en Helsinki
...«La Cámara de la Reina» el 9 de abril de 2015. La cafetería fue diseñada con la participación de los niños. Nota: todas las fotos son de Jorge Raedó....
Escuela de Arte para Infancia y Juventud. Formulación para la Universidad Nacional de Colombia
(Nota preliminar: el artículo fue publicado el 7 de diciembre de 2015 y reeditado el 5 de octubre de 2022, recuperando las fotos perdidas durante el trasvase de información de...